Índice de Títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 2 (2006): Pluralidade de olhares sobre escolas e famílias e suas intra e inter-relações. - Tá na hora d'ir pr'á escola!"; "- Eu não sei fazer esta, senhor professor!” ou... Brincar às escolas na escola (JI) como um modo das crianças darem sentido e negociarem as relações entre a família e a escola. Resumo   PDF
Maria Manuela Ferreira
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A ação coletiva no ensino das ciências: discussão em torno das questões socio-científicas e socio-ambientais Resumo   PDF
Teresa Conceição, Mónica Baptista
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A abordagem dos temas controversos em livros didáticos de ciências e de biologia brasileiros Resumo   PDF
Ataiz Colvero de Siqueira, Neuza Maria John Scheid
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A análise de discurso como metodologia para o estudo de políticas educacionais: o caso da proposta curricular do estado de São Paulo Resumo   PDF
Karen Christina Dias da Fonseca Cilla, Lucio Campos Costa
 
v. 12, n. 41 (2016): Perspetivas e olhares sobre problemáticas educativas no âmbito da intervenção precoce e educação especial A aprendizagem cooperativa: perspetiva de docentes e crianças Resumo   PDF
Fabiana Cunha, Marta Uva
 
v. 10, n. 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades A avaliação holística. A proposta da pedagogia-em-participação Resumo   PDF
Júlia Oliveira-Formosinho
 
v. 10, n. 32 (2014): NÚMERO ESPECIAL - A Avaliação nas Primeiras Idades A avaliação nas primeiras idades Resumo   PDF
Maria João Cardona, Célia Maria Guimarães
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A bioquímica e a qualidade da carne para consumo – uma aproximação experimental para alunos do 1.º ano de medicina veterinária Resumo   PDF
Joana Capela-Pires, Marta Candeias, Isabel Alves-Pereira, Rui Ferreia
 
v. 7, n. 19 (2011): O ensino da língua portuguesa: bases epistemológicas, objectivos e conteúdos. A compreensão da leitura no 1.º Ciclo do Ensino Básico português: alguns contributos do PNEP. Um breve apontamento Resumo   PDF
Pedro Balaus Custódio
 
v. 4, n. 8 (2008): A prática profissional de professores: a centralidade da reflexão nos processos de supervisão. A comunicação nas aulas de matemática revelada nas narrativas escritas em diários reflexivos de futuros professores Resumo   PDF
Cármen Lúcia Brancaglion Passos
 
v. 7, n. 18 (2011): As narrativas como forma de pesquisa e de formação de professores. A construção de saberes docentes por licenciandos e sua influência na identificação inicial com a profissão Resumo   PDF
Mariana dos Santos, Denise de Freitas
 
v. 8, n. 22 (2012): Contextualização curricular: princípios e práticas A contextualização curricular nas disciplinas de expressão no ensino básico Resumo   PDF
Ana Mouraz
 
v. 11, n. 34 (2015): Enseñanza y Aprendizaje de la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología A contribuição da construção social da tecnologia para a abordagem CTS: desafios a partir dos resultados PIERACTS Resumo   PDF
Marco Aurelio Ferreira Brasil da Silva, Thiago Brañas de Melo, Bruno Stefoni Bock, Alvaro Chrispino
 
v. 2, n. 4 (2006): As controvérsias sociocientíficas e sócio-ambientais na educação em ciências e na educação ambiental. A controvérsia na educação para a sustentabilidade: uma reflexão sobre a escola do século XXI Resumo   PDF
Orlando Figueiredo
 
v. 13, n. 44 (2017): Contextos de educação em ciências A divulgação da ciência e o museu de astronomia e ciências afins Resumo   PDF
Clarisse Cancela, Cristina Carvalho
 
v. 5, n. 11 (2009): Pesquisas em educação ambiental distantes do que se denomina “ciência normal”. A educação ambiental e a cidade: um espaço em construção? Resumo   PDF
Gilfredo Carrasco Maulin
 
v. 5, n. 11 (2009): Pesquisas em educação ambiental distantes do que se denomina “ciência normal”. A educação ambiental e a construção de mapas falantes em processo de pesquisa-ação em comunidade indígena na Amazônia Resumo   PDF
Renata Ferraz de Toledo, Maria Cecília Focesi Pelicioni
 
v. 5, n. 11 (2009): Pesquisas em educação ambiental distantes do que se denomina “ciência normal”. A educação ambiental e suas contribuições para a sustentabilidade da região amazônica: um estudo sobre as experiências desenvolvidas na Floresta Nacional do Tapajós Resumo   PDF
Marilena Loureiro da Silva
 
v. 12, n. 40 (2016): Políticas Educacionais e Gestão da Escola A educação profissional no Brasil Resumo   PDF
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Antonio de Souza Junior
 
v. 3, n. 7 (2007): A construção de conhecimento enquanto empreendimento dialógico/interactivo II. A escola, ecologia viva e reflexiva: o poder de mudar Resumo   PDF
Gracinda Hamido
 
v. 9, n. 25 (2013): NÚMERO ESPECIAL - Adolescência, Género e Violências A escolarização dos adolescentes: desafios culturais, pedagógicos e de política educativa Resumo   PDF
Ivar César Oliveira de Vasconcelos
 
v. 9, n. 27 (2013): Investigar em Educação A escrita na escola: uma visão integradora Resumo   PDF
José António Brandão Carvalho
 
v. 7, n. 19 (2011): O ensino da língua portuguesa: bases epistemológicas, objectivos e conteúdos. A experiência de um curso de literatura universal no ensino médio Resumo   PDF
Raul de Souza Püschel, Suely Corvacho, Carla Cristina Fernandes Souto
 
v. 11, n. 35 (2015): Os municípios na educação e na cultura A formação docente no programa Proeja FIC/Pronatec em Goiânia, na perspectiva dos educadores Resumo   PDF
Mara Franco de Sá, Maria Aldina G. da Silva Francisco, Andréia Ferreira Santos
 
v. 7, n. 18 (2011): As narrativas como forma de pesquisa e de formação de professores. A formação inicial de professores de matemática em Portugal e no Brasil: narrativas de vulnerabilidade e agência Resumo   PDF
Hélia Margarida Oliveira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
 
v. 10, n. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL - Perspectivas recentes da educação científica A formação intercultural para os povos indígenas na universidade federal de minas gerais (UFMG): desafios e possibilidades Resumo   PDF
Juarez Melgaço Valadares, Marina de Lima Tavares
 
v. 8, n. 22 (2012): Contextualização curricular: princípios e práticas A gestão curricular como um desafio epistemológico: a diferenciação educativa em debate Resumo   PDF
Ariana Cosme, Rui Trindade
 
v. 5, n. 13 (2009): Comportamentos de bullying em contexto escolar: Diálogos interdisciplinares. A gestão educacional e o bullying: um estudo em escolas portuguesas Resumo   PDF
Lélio Moura Lourenço, Beatriz Pereira, Débora Pereira Paiva, Carla Gebara
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A ilustração científica como ferramenta educativa Resumo   PDF
Pedro Salgado, Joana Bruno, Mafalda Paiva, Xavier Pita
 
v. 10, n. 28 (2014): Municipalismo em Portugal: dinâmicas locais e oferta educativa (séculos XVIII-XX) A importância da análise espacial na reconstituição da oferta educativa em Portugal Resumo   PDF
Jorge Rocha, Cristina Henriques
 
v. 11, n. 38 (2015): NÚMERO ESPECIAL- A natureza multifacetada das tensões na escola A importância da subjetivação política nas escolas em tempos sombrios Resumo   PDF
Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A importância do ensino experimental na formação contínua de professores do 1º CEB Resumo   PDF
Isilda Rodrigues, Maria Cristina Oliveira, Cristina M. C. Marques
 
v. 12, n. 41 (2016): Perspetivas e olhares sobre problemáticas educativas no âmbito da intervenção precoce e educação especial A importância dos inícios Resumo   PDF
Maria Teresa Sá
 
v. 7, n. 19 (2011): O ensino da língua portuguesa: bases epistemológicas, objectivos e conteúdos. A incongruência entre o ensino escolar brasileiro e a realidade dos usos: algumas classes de palavras Resumo   PDF
Cristina Lopomo Defendi, Anna Karolina Miranda Oliveira, André Luiz Rauber, Elaine Cristina Silva Santos, Elisangela Baptista de Godoy Sartin, Karina Vianna Ciocchi, Lídia Spaziani, Marcello Ribeiro, Mariana Corallo M. de A. Kuhlmann, Renata Barbosa Vicente, Maria Célia Lima-Hernandes
 
v. 8, n. 21 (2012): Ética e Educação A infiltração dos saberes/poderes dos grupos subalternizados no currículo e a subversão do colonialismo e da heteronormatividade Resumo   PDF
Adir Casaro Nascimento, José Licínio Backes, Ruth Pavan
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A inserção da história e filosofia da ciência no ensino de evolução na visão de licenciandos Resumo   PDF
Maycon Raul Hidalgo, Larissa Aparecida Pontoli, Camila Brito Galvão, Ana Tiyomi Obara
 
v. 11, n. 38 (2015): NÚMERO ESPECIAL- A natureza multifacetada das tensões na escola A instituição escolar e o desafio das violências: o retrato de dez anos da realidade e pesquisas mexicanas Resumo   PDF
Adriana Lira
 
v. 10, n. 30 (2014): Vinculação, práticas educativas na primeira infância e intervenção precoce A interação e cooperação entre pares: uma prática em contexto de creche Resumo   PDF
Marta Arezes, Susana Colaço
 
v. 12, n. 41 (2016): Perspetivas e olhares sobre problemáticas educativas no âmbito da intervenção precoce e educação especial A intervenção precoce na infância e o(s) percurso(s) para a inclusão: um estudo de caso Resumo   PDF
Sandra Rafael, Isabel Piscalho
 
v. 6, n. 14 (2010): Investigação e Prática Profissional: Histórias de Relação como Saber (I). A investigação enquanto prática de deliberação curricular: o caso do projecto ICR Resumo   PDF
Francisco Sousa
 
v. 10, n. 30 (2014): Vinculação, práticas educativas na primeira infância e intervenção precoce A legislação portuguesa para a pequena infância: uma visão sociológica sobre a infância Resumo   PDF
Bárbara Tadeu
 
v. 7, n. 19 (2011): O ensino da língua portuguesa: bases epistemológicas, objectivos e conteúdos. A literatura no ensino médio: o caso brasileiro Resumo   PDF
Suely Corvacho, Raul de Souza Püschel, Carla Cristina Fernandes Souto
 
v. 9, n. 27 (2013): Investigar em Educação A ludicidade como eixo das culturas da infância Resumo   PDF
Márcia Regina Canhoto de Lima, José Milton de Lima
 
v. 11, n. 35 (2015): Os municípios na educação e na cultura A maçonaria e o espiritismo no campo educacional em Pelotas-RS, Brasil nas primeiras décadas do século XX Resumo   PDF
Giana Lange do Amaral, Marcelo Freitas Gil
 
v. 8, n. 20 (2012): Desafios no Ensino e na Aprendizagem da Matemática A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano Resumo   PDF
Célia Mestre, Hélia Oliveira
 
v. 11, n. 39 (2015): NÚMERO ESPECIAL - XV Encontro Nacional de Educação em Ciências A modelação na resolução de problemas geológicos: um estudo com alunos do ensino secundário Resumo   PDF
Cândida Ferreira, Ana Alencoão, Clara Vasconcelos
 
v. 11, n. 38 (2015): NÚMERO ESPECIAL- A natureza multifacetada das tensões na escola A natureza multifacetada das tensões na escola Resumo   PDF
Afonso Galvão, Lynette Shultz, Ranilce Guimarães-Iosif
 
v. 10, n. 28 (2014): Municipalismo em Portugal: dinâmicas locais e oferta educativa (séculos XVIII-XX) A necessidade de um ensino público para as meninas, no início de oitocentos: das decisões políticas à instalação das primeiras escolas Resumo   PDF
Áurea Adão
 
v. 2, n. 3 (2006): Compreender a ciência e a rede complexa de interacções deste empreendimento com a sociedade, a cultura e o ambiente. A oficina do artista, ou as relações entre a ciência e a arte a propósito de uma imagem. Resumo   PDF
António João Cruz
 
v. 9, n. 26 (2013): NÚMERO ESPECIAL – Adolescência: uma visão caleidoscópica A palavra e o laço social entre adolescentes na escola Resumo   PDF
Luciana Gageiro Coutinho
 
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