LIMA, L. C. .; LIMA TORRES , L. . Políticas, dinâmicas e perfis dos agrupamentos de escolas em Portugal. Análise Social, [S. l.], v. 55, n. 237, p. 748–774, 2020. DOI: 10.31447/AS00032573.2020237.03. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/analisesocial/article/view/23452. Acesso em: 4 mai. 2024.