António Velha1, Noélia Custódio, Maria Carmo-Fonseca, Madalena Patrício. «Lessons From the Covid-19 Pandemic: Student Evaluation of a Newly Implemented Flipped Classroom Approach ». Revista da Sociedade Portuguesa de Anestesiologia 31, no. 4 (fevereiro 27, 2024). Acedido dezembro 11, 2025. https://revistas.rcaap.pt/anestesiologia/article/view/34453.