@article{Oliveira_Boveto_2012, title={Ensino e formação de hábitos: análise na história da educação}, volume={8}, url={https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/1527}, DOI={10.25755/int.1527}, abstractNote={<p>Neste artigo, analisaremos o conceito de hábito sob a perspectiva da História da Educação, considerando, principalmente, as obras: <em>Ética a Nicômaco </em>de Aristóteles (384 – 322 a. C.); <em>De magistro </em>e a questão 49 da I seção da II parte da <em>Suma Teológica</em>, ambos de Tomás de Aquino (1224 – 1274). O caminho que percorremos para a realização da análise será fundamentado na concepção de História Social, na qual a abordagem histórica dos conceitos nos permite partir do presente e buscar, no passado, exemplos que possibilitem uma melhor compreensão da realidade atual. Desse modo, o conceito foi abordado à luz de pensadores clássicos, em contextos históricos distintos. Isso nos permitiu observar que a formação de hábitos ao educar crianças é essencial para a constituição do homem como ser que necessita viver em comunidade.</p>}, number={21}, journal={Revista Interacções}, author={Oliveira, Terezinha and Boveto, Lais}, year={2012}, month={Dez.} }