Sepini, R.P., Vázquez Alonso, Ángel e Maciel, M.D. 2015. Análise das mudanças de concepções atitudinais identificados nos estudantes a partir de uma sequência didática com enfoque na natureza da ciência e da tecnologia. Revista Interacções. 11, 34 (Mai. 2015). DOI:https://doi.org/10.25755/int.6926.