Sá, M. T. C. de A. IL FAIT MOINS NOIR QUAND ON PARLE - Groupes Balint/Education: Le Dialogue Pédagogie Psychanalyse En Formation d’Enseignants Comme Outil Pour La Compréhension Des Vécus De Destructivité Et Recherche Créative Du Modifiable. INTERACÇÕES 2007, 3.