Sepini, R. P., Vázquez Alonso, Ángel, & Maciel, M. D. (2015). Análise das mudanças de concepções atitudinais identificados nos estudantes a partir de uma sequência didática com enfoque na natureza da ciência e da tecnologia. Revista Interacções, 11(34). https://doi.org/10.25755/int.6926