VEIGA, Adriana Moreira da Rocha; DELLA MÉA, Liliane Gontan Timm; DA SILVA, Weliton Martins. O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS. Revista Interacções, [S. l.], v. 13, n. 46, p. 146–161, 2018. DOI: 10.25755/int.12260. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/12260. Acesso em: 4 out. 2026.