LEITE, Carlinda; DELGADO, Fátima. Práticas curriculares no ensino da matemática: perceções de alunos do 9.º ano de escolaridade e sua relação com a contextualização curricular. Revista Interacções, [S. l.], v. 8, n. 22, 2012. DOI: 10.25755/int.1537. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/1537. Acesso em: 12 dez. 2025.