BARBOSA, A.; VALE, I. Tens Correio! A Comunicação Escrita e o Feedback na Aula de Matemática. Revista Interacções, [S. l.], v. 15, n. 50, p. 109–123, 2019. DOI: 10.25755/int.18792. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/18792. Acesso em: 28 jan. 2025.