CÉSAR, M.; CALADO, C. É só para passar o tempo? Currículos com sentido em educação inclusiva. Revista Interacções, [S. l.], v. 6, n. 15, 2010. DOI: 10.25755/int.427. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/427. Acesso em: 25 ago. 2024.