ARIZA, Marta R.; VÁZQUEZ ALONSO, Ángel; QUESADA, Antonio; AGUIRRE, Daniel. Barcos de plastilina: diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para mejorar la comprensión sobre la naturaleza de la ciencia. Revista Interacções, [S. l.], v. 11, n. 34, 2015. DOI: 10.25755/int.6933. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/6933. Acesso em: 4 out. 2026.