HENRIQUES, T. Desafios da interseccionalidade às políticas de formação contínua de professor@s em Portugal. Revista Interacções, [S. l.], v. 11, n. 37, 2016. DOI: 10.25755/int.8468. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/8468. Acesso em: 28 jul. 2024.