ORTEGA, C. A. C.; TOMMASIELLO, M. G. C. Os diferentes registros semióticos e suas relações na prática pedagógica de professores de física do ensino médio. Revista Interacções, [S. l.], v. 11, n. 39, 2016. DOI: 10.25755/int.8762. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/8762. Acesso em: 10 fev. 2025.