VEIGA, A. M. da R.; DELLA MÉA, L. G. T.; DA SILVA, W. M. O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS. Revista Interacções, [S. l.], v. 13, n. 46, p. 146–161, 2018. DOI: 10.25755/int.12260. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/12260. Acesso em: 19 mai. 2024.