MENDES DE FREITAS, K.; FOFONCA, E. . A Adoção Crítica de Objetos Digitais de Aprendizagem no Ensino de História: Percepções de Docentes do Ensino Médio. Revista Interacções, [S. l.], v. 19, n. 64, p. 1–25, 2023. DOI: 10.25755/int.30022. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/30022. Acesso em: 22 mai. 2024.