JIMÉNEZ-PÉREZ, R.; VÁZQUEZ BERNAL, B.; MELLADO JIMÉNEZ, V. Reflexión y práctica en el aula: un análisis de la organización temporal. Estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria. Revista Interacções, [S. l.], v. 4, n. 8, 2008. DOI: 10.25755/int.355. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/355. Acesso em: 6 mai. 2024.