XAVIER, S. M. S. da S. A problemática do auto-reconhecimento da educação/ aprendizagem não-formal – um contributo prático. Revista Interacções, [S. l.], v. 10, n. 29, 2014. DOI: 10.25755/int.3926. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/3926. Acesso em: 8 mai. 2024.