CÉSAR, M. O papel das famílias nos processos de aprendizagem matemática dos alunos: caminhos para a inclusão ou retratos de formas (subtis) de exclusão?. Revista Interacções, [S. l.], v. 8, n. 20, 2012. DOI: 10.25755/int.492. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/492. Acesso em: 10 mai. 2024.