Cardoso Erlam, Néstor, e Edna Eliana Morales. 2015. «¿Cuál Es El Grado De actualización De Los Profesores De Ciencias En formación Y En Ejercicio Respecto a Temas epistemológicos De La Naturaleza De La Ciencia Y La tecnología (NdCyT)?». Revista Interacções 11 (34). https://doi.org/10.25755/int.6929.