M. T. C. de A. Sá, «IL FAIT MOINS NOIR QUAND ON PARLE - Groupes Balint/Education: Le Dialogue Pédagogie Psychanalyse en Formation d’Enseignants comme Outil pour la Compréhension des Vécus de Destructivité et Recherche Créative du Modifiable», INTERACÇÕES, vol. 3, n. 7, Nov. 2007.