Lucas, G. S., e M. I. Monteiro. «VIVÊNCIA TECNOLÓGICA NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL PARA O PROCESSO EDUCATIVO». Revista Interacções, vol. 14, n. 47, Junho de 2018, pp. 122-45, doi:10.25755/int.7398.