Mendes de Freitas, K., e E. . Fofonca. «A Adoção Crítica De Objetos Digitais De Aprendizagem No Ensino De História: Percepções De Docentes Do Ensino Médio». Revista Interacções, vol. 19, n. 64, Agosto de 2023, pp. 1-25, doi:10.25755/int.30022.