Cardoso Erlam, N., e E. E. Morales. «¿Cuál Es El Grado De actualización De Los Profesores De Ciencias En formación Y En Ejercicio Respecto a Temas epistemológicos De La Naturaleza De La Ciencia Y La tecnología (NdCyT)?». Revista Interacções, vol. 11, n. 34, Maio de 2015, doi:10.25755/int.6929.