Mendes de Freitas, Kellen, e Eduardo Fofonca. «A Adoção Crítica De Objetos Digitais De Aprendizagem No Ensino De História: Percepções De Docentes Do Ensino Médio». Revista Interacções 19, no. 64 (agosto 23, 2023): 1–25. Acedido dezembro 10, 2025. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/30022.