Faller, Ronaldo Josué, Laura Ebsen Teixeira Corrêa, Flávia da Rosa Silveira, e Sandra Monteiro Lemos. «Quebra-Cabeça Metodológico Para Compreender Juventudes: Uma Proposta Didática Para Textos Científicos». Revista Interacções 22, no. 74 (julho 25, 2026): 1–32. Acedido outubro 30, 2026. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/45328.