Mendes de Freitas, Kellen, e Eduardo Fofonca. «A Adoção Crítica De Objetos Digitais De Aprendizagem No Ensino De História: Percepções De Docentes Do Ensino Médio». Revista Interacções 19, no. 64 (Agosto 23, 2023): 1–25. Acedido Maio 29, 2024. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/30022.