Cilla, Karen Christina Dias da Fonseca, e Lucio Campos Costa. «A análise De Discurso Como Metodologia Para O Estudo De políticas Educacionais: O Caso Da Proposta Curricular Do Estado De São Paulo». Revista Interacções 11, no. 39 (Março 6, 2016). Acedido Maio 7, 2024. https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/8734.