Sá MTC de A. IL FAIT MOINS NOIR QUAND ON PARLE - Groupes Balint/Education: Le Dialogue Pédagogie Psychanalyse en Formation d’Enseignants comme Outil pour la Compréhension des Vécus de Destructivité et Recherche Créative du Modifiable. INTERACÇÕES [Internet]. 5 de Novembro de 2007 [citado 3 de Janeiro de 2025];3(7). Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/345