1.
Faller RJ, Corrêa LET, Silveira F da R, Lemos SM. Quebra-Cabeça Metodológico para Compreender Juventudes: Uma Proposta Didática para Textos Científicos. INTERACÇÕES [Internet]. 25 de julho de 2026 [citado 30 de outubro de 2026];22(74):1-32. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/45328