Graça, V. 2024. O uso do escape room educativo para a aprendizagem de Português: uma experiência pedagógica com uma turma do 2.º CEB . RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning. 7, 2 (set. 2024), e202422. DOI:https://doi.org/10.34627/redvol7iss2e202422.