Cabral, Pedro Barbosa, e António Quintas-Mendes. «Investigação Sobre a interação Educacional Em Contextos Online: O Teorema Da Equivalência Da Interação ». RE@D - Revista De Educação a Distância E Elearning, vol. 1, n.º 1, janeiro de 2021, pp. 91-112, doi:10.34627/vol1iss1pp91-112.