TY - JOUR AU - Martins, Cláudia Rafaela Costa AU - Violante, Emanuel Marques AU - Gato, Filomena de Jesus Oleiro Torres PY - 2016/02/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Stresse na Profissão Docente: Um Estudo Exploratório numa Escola Secundária JF - Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health JA - Rev. Mill VL - 0 IS - 48 SE - Articles DO - UR - https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/8098 SP - 135-155 AB - Neste estudo procurou verificar-se a existência de fontes de stresse nos docentes de uma escola secundária e proporcionar uma reflexão acerca das estratégias utilizadas para prevenir ou combater situações de stresse ocupacional. Após a aplicação do Questionário Sociodemográfico, elaborado pelos autores deste estudo, e da Escala Portuguesa de Stresse Ocupacional – versão para Docência – EPSO-D, de Mota Cardoso et al., 2002, a 80 docentes, a análise dos resultados permite concluir a existência de stresse ocupacional, aproximando-se os valores obtidos aos da média da população portuguesa encontrados por Mota-Cardoso e colaboradores (2002). Consideram-se inovadores e pertinentes os resultados encontrados relativamente às variáveis „gosto pela cidade em que trabalha‟, „mudanças de local de trabalho‟ e „docência em cursos profissionais ou, simultaneamente, em cursos profissionais e científico-humanísticos‟, visto que influenciam os níveis de stresse. ER -