Macuácua, R. E., Catarino, P., & Soares, A. (2024). Uso de simulações computacionais como estratégia didática de ensino e de aprendizagem do tópico “efeito fotoelétrico”: estudo de caso . Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(25), e35404. https://doi.org/10.29352/mill0225.35404