[1]
S. C. T. Silveira, J. do C. Menegaz, V. M. S. Backes, A. M. de Queiroz, y G. T. R. da Silva, «Relación de la acción y el razonamiento pedagógico con la trayectoria de los profesores de programas de posgrado en Enfermería», Rev. Enf. Ref, vol. 6, n.º 1, pp. 1–8, dic. 2022.