AVISO SISTEMA DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS Decorrente do processo de transição da gestão do fluxo editorial da Revista de Enfermagem Referência (RER, ESEnfC ®) para a plataforma OJS (Open Journal Systems), esta plataforma está em actualização. Iniciamos o ano de 2023 com a abertura da submissão de artigos à RER exclusivamente por esta plataforma. Sugerimos a consulta das Instruções aos Autores, bem como dos novos documentos necessários à submissão, disponíveis no separador Autores. A Revista de Enfermagem Referência (RER) é uma revista científica, peer reviewed, editada pela Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem (UICISA: E), unidade acolhida pela Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC), avaliada e financiada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). A RER está indexada em diversas bases e redes nacionais e internacionais de grande relevância (Scopus, SciELO Portugal, DOAJ, CINAHL via EBSCOHost, RCAAP, Latindex, Redalyc, ProQuest, …). A RER dirige-se a estudantes, investigadores, enfermeiros e outros profissionais da área da Saúde e da Educação, e tem como missão divulgar conhecimento científico produzido em Ciências da Saúde e Educação, com ganhos em saúde e impacto no desenvolvimento científico da enfermagem. Exige-se que todos os artigos tenham profundidade científica, sejam originais e demonstrem clara relevância para o avanço científico da problemática em estudo a nível nacional e internacional.
Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem (UICISA: E)
Programa de Intervenção de Enfermagem para o Autocuidado ao Estoma de Eliminação Intestinal: Um Grupo Focal
Enquadramento: A intervenção específica e sistemática dos enfermeiros na promoção do autocuidado influencia positivamente o percurso de adaptação à condição de viver com um estoma. Objetivo: Analisar a perspetiva dos enfermeiros sobre um programa de intervenção de enfermagem para a promoção do autocuidado da pessoa com estoma de eliminação intestinal. Metodologia: Estudo qualitativo com recurso ao método de grupo focal para recolha de dados. Recorreu-se a uma amostra de conveniência de nove participantes. Foi seguida a lista de verificação COREQ para relatar estudos qualitativos. Resultados: Os participantes manifestaram a sua concordância com a globalidade do programa, valorizando a sua organização e conteúdos direcionados para a promoção do autocuidado. Da reunião de grupo focal emergiram quatro temas que geraram discussão entre os participantes (organização e recursos, critérios de inclusão e exclusão de clientes, momento certo para intervir e especificações dos conteúdos). Conclusão: Os resultados obtidos com esta investigação contribuem para a definição de um programa de intervenção de enfermagem para a promoção do autocuidado ao estoma.
Direitos de Autor (c) 2025 Revista de Enfermagem Referência
Escala de Atitudes e Comportamentos dos Enfermeiros na Capacitação do Cuidador Informal: Estudo das Propriedades Psicométricas
Enquadramento: Os enfermeiros, como agentes promotores de transições seguras, ocupam um lugar privilegiado na capacitação do cuidador informal. Objetivo: Avaliar as propriedades psicométricas da escala de "Atitudes e Comportamentos dos Enfermeiros Face à Capacitação do Cuidador Informal". Metodologia: Estudo psicométrico, análise fatorial exploratória da escala de atitudes e comportamentos dos enfermeiros face à capacitação do cuidador informal, aplicada a uma amostra não probabilística de 117 enfermeiros de uma unidade local de saúde da região centro de Portugal. Resultados: A análise fatorial permitiu extrair três fatores de cada uma das subescalas – subescala “Atitudes” e subescala “Comportamentos”. Embora o Alfa de Cronbach global da subescala “Atitudes” tenha sido bom (0,828), os fatores dois e três desta subescala apresentaram valores inferiores (0,686 e 0,542, respetivamente). A subescala dos "Comportamentos" revela uma boa confiabilidade Conclusão: Apesar da confiabilidade global satisfatória das subescalas, estes resultados devem ser interpretados no contexto de um instrumento em desenvolvimento e na sua primeira utilização. São necessários estudos adicionais, com diferentes amostras, para consolidar a robustez psicométrica da escala.
Satisfação com o Processo de Parto em Mulheres Submetidas a Indução do Parto
Enquadramento: A indução do parto resulta frequentemente em partos complicados e numa maior intervenção, o que pode levar à frustração e ansiedade. Objetivo: Analisar a satisfação com o processo de parto em mulheres submetidas a indução. Metodologia: Estudo observacional. Amostragem não probabilística e de conveniência. Foram estabelecidos critérios de inclusão e exclusão. A amostra foi constituída por 46 participantes. Foi utilizado um questionário sociodemográfico e obstétrico e da versão espanhola da Mackey Childbirth Satisfaction Rating Scale. Resultados: A satisfação global foi boa. A subescala melhor classificada foi a relacionada com o recém-nascido e as dimensões com pior classificação foram as relacionadas com as fases de dilatação e expulsão. A satisfação com o parceiro e o conforto foi maior em mulheres com idade entre 30-34 anos do que em mulheres com idade ≥ 40 anos. A satisfação global foi maior nas mulheres que tinham recebido informação prévia sobre o processo de indução e cujas expectativas tinham sido satisfeitas. Conclusão: A satisfação global e por dimensão foi elevada. Os resultados fornecem evidências de cuidados de qualidade para melhorar os níveis de satisfação de mulheres induzidas.
Promoção da Literacia Crítica em Saúde numa Comunidade Rural: Um Diagnóstico Participativo
Enquadramento: A literacia em saúde (LS) é essencial para capacitar comunidades na adoção de comportamentos saudáveis e utilizar serviços de saúde de forma informada. Em contextos rurais, fatores sociodemográficos e ambientais condicionam os níveis de LS, especialmente, dada a limitação no acesso à informação e cuidados. Objetivo: Analisar os níveis de literacia numa comunidade rural e identificar, segundo o modelo PRECEDE, fatores determinantes e áreas prioritárias para intervenção participativa. Metodologia: Estudo de abordagem mista. A componente quantitativa incluiu 381 participantes, com aplicação do Portuguese version of the European Health Literacy Survey Questionnaire (HLS-EU-PT). A qualitativa integrou dois grupos focais e um painel Delphi, com representantes comunitários, baseados no modelo PRECEDE-PROCEED. Resultados: Verificou-se que 81,1% apresentaram níveis inadequados/problemáticos de LS, com associação significativa à idade, escolaridade e condição profissional. A análise qualitativa permitiu identifica fatores predisponentes, de reforço e facilitadores, priorizar intervenções centradas na acessibilidade à informação, capacitação digital e envolvimento dos parceiros locais. Conclusão: Promoção da LS exige estratégias participativas contextualizadas, que favoreçam o empoderamento, equidade e sustentabilidade, demonstradas pela identificação de níveis baixos de LS.
Perspetivas de Mães sobre o Programa Digital de Parentalidade Primeira Infância Plantar Amor
Enquadramento: O Programa Primeira Infância Plantar Amor (PIPA) é um programa digital parental que visa fortalecimento da parentalidade e desenvolvimento infantil. Objetivo: investigar as perspetivas das mães envolvidas e não envolvidas no PIPA relativamente aos conteúdos do programa e os conhecimentos e habilidades adquiridos em parentalidade e desenvolvimento infantil. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa. Participaram 30 mães, todas do sexo feminino, com idade média de 28 anos (DP = 6,49). A recolha de dados realizou-se através de entrevistas semiestruturadas online. Os dados foram codificados e organizados com apoio do software NVivo 12. Resultados: Emergiram três categorias finais: a) Desafios da parentalidade; b) Impressões das mães sobre o programa e; c) Práticas parentais. As perceções relatadas sugerem que intervenções digitais como o PIPA, apresentam elevado potencial como modelo promissor para o uso consciente e oportuno das tecnologias digitais. Conclusão: Estas ferramentas são valiosas para a educação em saúde, sobretudo junto de grupos que necessitam continuamente de conhecimentos e competências para promover práticas parentais.
Maria Wanderleya Lavor Coriolano Marinus
Determinantes da Saúde Mental em Cuidadores de Crianças e Adolescentes Segundo Modelo de Adaptação de Roy
Enquadramento: Cuidadores de crianças e adolescentes enfrentam condições que afetam a sua saúde mental. A enfermagem pode atuar com base na Teoria de Callista Roy, que permite compreender respostas humanas aos estímulos ambientais. Objetivo: Avaliar a saúde mental e os seus fatores associados de cuidadores de crianças e adolescentes, segundo os modos adaptativos da Teoria de Roy. Metodologia: Estudo quantitativo, transversal e descritivo, com aplicação de um questionário a 103 cuidadores em serviços de saúde. Os dados foram analisados à luz dos modos adaptativos de Roy. Resultados: A prevalência de sofrimento psíquico foi de 32%, com maior comprometimento nos modos fisiológico e autoconceito. Ausência de rendimento fixo, mais de uma criança no domicílio, uso de medicação de toma continuada e diagnóstico clínico apresentaram associação com sofrimento psíquico. Conclusão: Os resultados indicam necessidade de intervenções de enfermagem focadas no fortalecimento adaptativo e no suporte integral ao cuidador.
Literacia em Saúde Mental Sobre Psicose: Uma Intervenção Integrada De Base Comunitária Para Bombeiros
Enquadramento: Estudos nacionais e internacionais, evidenciam lacunas na literacia em saúde mental (LSM) da população e a necessidade de serem desenvolvidas intervenções psicoeducacionais em contexto comunitário. Objetivo: Avaliar a eficácia de um programa de intervenção psicoeducativa sobre psicose, numa corporação de Bombeiros da zona centro. Metodologia: Realizou-se um estudo pré-experimental com pré e pós-teste num grupo único. A intervenção teve a duração de 9 horas, aplicada a uma amostra de 30 bombeiros. Resultados: Observaram-se níveis significativos de aumento de LSM sobre psicose, e especificamente na componente da intenção de procura de ajuda. Conclusão: Os resultados indicam que o programa contribui para o incremento da LSM dos participantes e consequentemente, capacitá-los para agir em prol da sua saúde mental e daqueles que o rodeiam.
Impacto da Implementação de uma Consulta Pré-Operatória de Enfermagem: Um Estudo Pré- Experimental
Enquadramento: A experiência cirúrgica desencadeia elevados níveis de ansiedade nos clientes submetidos a cirurgia. A intervenção do enfermeiro no pré-operatório é fundamental no fornecimento de informações com impacto na diminuição da ansiedade. Objetivo: Avaliar o impacto de uma consulta pré-operatória de enfermagem no nível de ansiedade, nível de informação e satisfação do cliente submetido a cirurgia geral programada. Metodologia: Estudo pré-experimental com desenho pré-pós, com 37 clientes no pré-operatório de cirurgia geral programada. Para a recolha de dados utilizou-se o inventário de ansiedade traço-estado de Spielberger, a escala de informação pré-operatória e uma escala de avaliação da satisfação. Resultados: Após a intervenção, verificou-se uma melhoria do nível de informação pré-operatória (p < 0,001). Em relação ao nível de ansiedade, houve uma diminuição após a consulta, ainda que desde essa altura até ao momento do internamento se tenha verificado um ligeiro aumento. Globalmente, 89% dos clientes classificou a consulta como muito boa. Conclusão: A consulta pré-operatória de enfermagem teve impacto positivo no nível de ansiedade, informação e satisfação dos clientes.
Literacia em Saúde de Cuidadores Informais de Pessoas Idosas à Luz da Teoria de Madeleine Leininger
Enquadramento: A literacia em saúde (LS) dos cuidadores informais deve ser abordada nas políticas de saúde pública. Objetivo: Avaliar o nível de LS de cuidadores informais de pessoas idosas admitidas num hospital universitário, à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural (TDUCC) de Madeleine Leininger. Metodologia: Estudo exploratório, de natureza quantitativa, com uma amostra de 37 cuidadores informais de pessoas idosas. Os dados foram recolhidos através da versão brasileira do European Health Literacy Survey Questionnaire e analisados com base na TDUCC. Resultados: A LS dos cuidadores informais revelou-se inadequada, com um valor global médio de 21,7. O domínio com maior pontuação foi o da Promoção da Saúde (23,6) e o com a pontuação mais baixa foi o da Prevenção da Doença (20,1). Conclusão: A LS dos cuidadores informais foi considerada inadequada, evidenciando necessidade de intervenções educativas que promovam a capacitação para a tomada de decisão em saúde.
Plano de Alta Dirigido ao Paciente Submetido a Cirurgia Oncológica de Cabeça e Pescoço: Estudo Metodológico
Enquadramento: Um plano de alta validado pode contribuir para os melhores cuidados e prevenção de complicações no pós-operatório de cirurgias oncológicas de cabeça e pescoço. Objetivo: Validar o conteúdo de um plano de alta para pacientes oncológicos no pós-operatório de cirurgia de cabeça e pescoço. Metodologia: Estudo metodológico de validação de conteúdo, com 23 especialistas em enfermagem cirúrgica ou oncológica. A análise dos dados foi realizada por meio do Índice de Validação de Conteúdo (IVC) e o Coeficiente de Validação de Conteúdo (CVC), com valores mínimos de 0,80. A consistência interna foi verificada pelo coeficiente Alfa de Cronbach, com valor mínimo de 0,70. Resultados: As dimensões do instrumento apresentaram IVC e CVC superiores a 90%. O percentual global de respostas “concordo completamente” foi de 81%, com IVC global de 94,5%, CVC de 0,94 e Alfa de Cronbach de 0,72. Conclusão: O conteúdo do plano de alta foi considerado válido pelos especialistas, demonstrando consistência e aplicabilidade na assistência de enfermagem ao paciente oncológico no pós-operatório de cirurgia de cabeça e pescoço.
Formação de Equipas enquanto Estratégia de Retenção para Profissionais de Saúde: Um Estudo Descritivo-Correlacional
Enquadramento: A escassez global de profissionais de saúde torna emergente a sua retenção para garantir uma cobertura de saúde eficaz. A rotatividade externa dos profissionais de saúde constitui um desafio, com potenciais consequências para as organizações, os utentes e os próprios profissionais Objetivo: Verificar se a participação num programa de formação de equipas está associada com a intenção de rotatividade dos profissionais de saúde de uma equipa de saúde. Metodologia: Foi realizada uma investigação quantitativa exploratória, descritiva e correlacional. Trinta e quatro profissionais de saúde participaram num programa estruturado de formação de equipas para explorar a sua associação com a intenção de rotatividade dos profissionais Resultados: Verificou-se uma associação entre a participação no programa de formação de equipas e a intenção de rotatividade dos profissionais de saúde. A atividade escape room foi a percebida como a mais influente, enquanto as reuniões mensais foram as que menos contribuíram segundo a perceção dos participantes. Conclusão: Os profissionais de saúde que participam em atividades de formação de equipas descreveram menor intenção de rotatividade.
Atitudes e Barreiras de Enfermeiros e Médicos na Adesão à Formação em Suporte Avançado de Vida
Enquadramento: O suporte avançado de vida (SAV) é uma metodologia com impacto positivo no retorno à circulação espontânea das vítimas de paragem cardiorrespiratória. O treino regular e a manutenção da formação atualizada em SAV são altamente recomendados. Objetivo: Descrever as atitudes e identificar as barreiras sentidas pelos médicos e enfermeiros face à formação em SAV. Metodologia: Estudo observacional, transversal e descritivo. Amostragem não probabilística, por conveniência, constituída por médicos e enfermeiros a exercerem funções em Portugal. Resultados: Amostra constituída por 476 participantes, que demonstram atitudes positivas face à formação em SAV. As barreiras à adesão estatisticamente significativas foram: elevado grau de dificuldade (p = 0,002), falta de tempo (p = 0,007), dificuldade na gestão do stress inerente à formação (p = 0,015) e método de avaliação inadequado (p < 0,001). Apenas 49,8% dos profissionais tem SAV atualizado. Conclusão: A percentagem de profissionais com SAV atualizado fica aquém do recomendado. A implementação de medidas de incentivo à formação em SAV é fundamental. A componente emocional dos participantes deve merecer especial atenção.
Instrumento de Avaliação da Postura Corporal e Dor nas Costas: Validação do Questionário em Pré-Adolescentes Portugueses
Enquadramento: O conhecimento do perfil dos hábitos posturais e da dor nas costas nos pré-adolescentes é essencial para desenvolver estratégias sistematizadas de intervenção, por equipas de Saúde Escolar. Objetivo: Validar psicometricamente o Instrumento de Avaliação da Postura Corporal e Dor nas costas (BackPEI), em pré-adolescentes portugueses. Metodologia: Estudo metodológico de adaptação linguística, pré-teste e avaliação das propriedades psicométricas do instrumento, em dois momentos, com desenho de teste/reteste, para testar a sua confiabilidade Resultados: Participaram 115 pré-adolescentes (M = 11,5 anos). As questões 2.5 e 2.3 obtiveram o menor (k = 0,072) e o maior (k = 0,693) nível de concordância, respetivamente. Na questão 2.23 (intensidade da dor) não houve diferença entre as médias do teste (3,54; DP = 1,98) e do reteste (3,54; DP = 1,33; p = 0,959), as respostas encontram-se bem correlacionadas (CCI = 0,719). Conclusão: O BackPEI - Portugal manteve os 21 itens da versão original, mais dois itens sugeridos pelos peritos, revelando-se um questionário confiável para avaliar hábitos posturais e dor nas costas em pré-adolescentes portugueses.
Fatores que Influenciam a Duração do Aleitamento Materno Exclusivo Entre Mulheres Mexicanas: Um Estudo Transversal
Enquadramento: O aleitamento materno exclusivo até aos 6 meses é essencial para a saúde infantil e materna, reforçando o sistema imunitário do bebé e facilitando a recuperação pós-parto. Apesar dos benefícios, a taxa global é de 41%, sendo 35,8% no México. Objetivo: Identificar fatores sociais e psicossociais que influenciam a duração do aleitamento materno exclusivo na região norte do México. Metodologia: Estudo descritivo, correlacional e transversal com 114 mulheres, selecionadas por amostragem não probabilística por conveniência. Foi aplicado um questionário com perguntas sobre aspetos sociodemográficos, biológicos, sociais e psicossociais. Resultados: A média de idades foi de 27 anos. Do total, 44% amamentavam exclusivamente, 43% combinavam aleitamento materno com leite artificial e 16,7% recorriam apenas ao aleitamento artificial. Foi identificada uma associação entre a duração do aleitamento e a nacionalidade (ꭕ² = 8,40; p < 0,05) e o aconselhamento pré-natal (ꭕ² = 8,671; p < 0,05). Conclusão: No norte do México, menos de 50% das mulheres praticam aleitamento materno exclusivo. Fatores psicossociais, aconselhamento pré-natal e nacionalidade influenciam a duração do aleitamento.
Uso de Metodologias Ativas para o Desenvolvimento da Liderança em Estudantes de Enfermagem: Estudo Qualitativo
Enquadramento: Os currículos de licenciatura em Enfermagem devem incluir o desenvolvimento de competências de liderança através de metodologias ativas, preparando os futuros enfermeiros para decisões autónomas, coordenação do cuidado e delegação de tarefas à equipa. Objetivo: Conhecer as vivências e perceções de professores quanto à utilização de metodologias ativas para o desenvolvimento da liderança no ensino de licenciatura em enfermagem. Metodologia: Estudo qualitativo com 16 docentes do curso de licenciatura em Enfermagem. Os dados foram recolhidos por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados segundo Análise de Conteúdo. Resultados: Todos os participantes demonstraram conhecer metodologias ativas, sendo a simulação realística a mais conhecida. A discussão em grupo foi a mais utilizada, seguida do estudo de caso, oficinas e aprendizagem baseada em problemas. Contudo, afirmaram não utilizar estas metodologias ativas com o propósito explícito de desenvolver liderança nos estudantes. Conclusão: Apesar de os docentes utilizarem diversas metodologias ativas nas unidades curriculares, o seu foco não está direcionado para o desenvolvimento da liderança nos discentes.
A Qualidade dos Cuidados: Perceção dos Enfermeiros de Reabilitação em Serviços de Internamento
Enquadramento: A perceção dos enfermeiros de reabilitação sobre a qualidade dos cuidados complementa compreensão da qualidade na saúde. Objetivos: Descrever a perceção dos enfermeiros de reabilitação sobre o seu contributo para a qualidade dos cuidados e analisar a relação com as suas características socioprofissionais Metodologia: Estudo quantitativo, transversal e correlacional. Foi utilizado um questionário de caracterização sociodemográfica e profissional e a Escala de Perceção das Atividades de Enfermagem que Contribuem para a Qualidade de Cuidados. A recolha de dados ocorreu dia 5 de junho de 2019, abrangendo todos os enfermeiros de reabilitação em funções, à data, em serviços de internamento, do sector público. A análise estatística foi de natureza descritiva e inferencial. Resultados: A Satisfação do cliente e a Responsabilidade e rigor obtiveram os scores mais altos. Verificou-se correlação significativa, entre a Satisfação do cliente, Bem-estar e autocuidado e Readaptação funcional com o tempo de prestação dos cuidados. Conclusão: O desempenho dos participantes revela alinhamento com os padrões de qualidade, destacando-se nos domínios Satisfação do cliente e Responsabilidade e rigor.
A Utilização das Tecnologias no Desenvolvimento da Criança em Idade Pré-Escolar: A Perspetiva dos Pais
Enquadramento: A utilização de tecnologias pelas crianças em idade pré-escolar tem aumentado nos últimos anos, com a primeira exposição cada vez mais precoce, o que pode influenciar o seu desenvolvimento e a dinâmica familiar. Objetivo: Analisar a perspetiva dos pais sobre a utilização das tecnologias no desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. Metodologia: Estudo descritivo de abordagem mista. A recolha de dados foi realizada através de questionário a pais de crianças entre os 12 meses e os 6 anos no período de 9 a 15 de junho de 2023. Resultados: Participaram no estudo 152 pais. Desses, 94,2% das crianças utilizam tecnologias, sendo que 56% utilizam-nas diariamente. O aspeto positivo mais identificado é a aquisição de novos conhecimentos e o aspeto negativo a dependência. Conclusão: A perspetiva dos pais sobre as tecnologias no desenvolvimento da criança em idade pré-escolar demonstrou-se relevante, sendo que estão cada vez mais presentes no seu quotidiano. Os pais percecionam a utilização das tecnologias como um recurso que estimula o desenvolvimento, mas prejudicial devido à dependência que causa.
O Efeito da COVID-19 na Mortalidade: Causas Subjacentes no Excedente de Óbitos em Portugal Continental
Enquadramento: O excedente de mortalidade durante a pandemia COVID-19 não é totalmente explicado pela infeção. Objetivos: Avaliar causas subjacentes ao excedente de mortes, durante a pandemia, em Portugal Continental (PC). Metodologia: Óbitos por causa subjacente e população, por género e idade (< 60, 60-69, 70-79 e > = 80), para 2015-2019 e 2020-2021 obtidos do INE. Avaliação de diferenças entre períodos através da razão padronizada de mortalidade (RPM) e respetivo intervalo de confiança a 95% (IC95%). Resultados: A mortalidade por “doenças mentais e do comportamento” foi superior ao esperado em todos os grupos, particularmente em mulheres mais jovens (RPM = 168%; IC95%:127-217) e mais velhas (RPM = 140%; IC95%:137-144). Mortalidade por “doenças do sistema genito-urinário” é superior ao expectável em idade mais avançada, com valores de RPM entre 110% (IC95%:105-114) e 113% (IC95%:104-122). Mortalidade por “doenças do aparelho circulatório”, é inferior ao expectável em grupos etários até aos 80 anos. Conclusão: Os “transtornos mentais e do comportamento”, e as “doenças do sistema genito-urinário” associam-se a vulnerabilidade no contexto de COVID-19.
Avaliação e Intervenção do Enfermeiro na Gestão do Delirium em Cuidados Intensivos: Estudo Quantitativo
Enquadramento: O delirium ainda é subdiagnosticado e negligenciado nas Unidades de Cuidados Intensivos, condicionando significativamente o prognóstico e recuperação da Pessoa em Situação Crítica. Objetivos: Avaliar o conhecimento dos enfermeiros sobre as escalas de avaliação do delirium na Pessoa em Situação Critica; identificar os motivos da sua não utilização, os fatores que concorrem para o delirium e intervenções de enfermagem implementadas. Metodologia: Estudo quantitativo, descritivo, exploratório e transversal, com 115 enfermeiros de uma Unidade Cuidados Intensivos. O instrumento de recolha de dados foi um questionário. Resultados: Verificou-se que 44,3% dos enfermeiros conhece uma escala de avaliação do delirium na Pessoa Situação Crítica, sendo a Confusion Assessment Method for Intensive Care Unit a mais referida. Apenas 5,2% dos enfermeiros aplica uma escala de avaliação de delirium e a intervenção de enfermagem mais apontada foi “promover ambiente tranquilo” (57,9%). Conclusão: O delirium não é habitualmente avaliado ou é avaliado de forma inadequada pelos enfermeiros, no entanto, estes implementam intervenções interdependentes e autónomas no cuidado à Pessoa em Situação Crítica com delirium.
Determinantes Sociais de Literacia em Saúde em Pessoas Internadas em Serviço Cirúrgico Oncológico: Estudo Descritivo-Correlacional
Enquadramento: A literacia em saúde (LS) refere-se à capacidade da pessoa aceder, compreender e utilizar informação para assumir as melhores opções com vista a manter e melhorar a saúde. Objetivo: Caracterizar o nível de LS da pessoa internada num serviço cirúrgico de oncologia e identifica a relação entre as características sociais e o nível de LS. Metodologia: Estudo observacional transversal, descritivo-correlacional. Amostra constituída por 188 pessoas internadas num serviço de cirurgia oncológica, no período de maio a setembro de 2020. A recolha de dados foi realizada através de formulário de caracterização social e de avaliação da LS. Resultados: Em média, os participantes apresentam um nível problemático de LS. Características como a idade, o sexo, o nível de escolaridade, e a auto perceção da situação económica demonstraram ter influência no nível de LS. Conclusão: O presente estudo contribui para uma melhor compreensão dos determinantes que influenciam a LS e salienta a necessidade de mais investigação nesta área, de forma a informar as políticas de saúde e a tomada de decisão.
Maria Manuela Henriques Pereira Ferreira
Perfil Clínico e Epidemiológico dos Recém-Nascidos nas Unidades Neonatais de uma Maternidade de Alto Risco
Enquadramento: A hospitalização de recém-nascidos devido a complicações após o nascimento exige assistência humanizada e integral nas Unidades Neonatais do Sistema Único de Saúde. Objetivo: Analisar o perfil clínico e epidemiológico dos recém-nascidos nas unidades neonatais de uma maternidade de referência. Metodologia: Estudo transversal de abordagem quantitativa, realizado em uma maternidade pública de referência do estado do Piauí. A amostra foi constituída de 85 recém-nascidos. Resultados: Do total de recém-nascidos, 54,1% foram internados na Unidade de Cuidados Intermediários Neonatal Canguru. A prevalência deu-se no sexo feminino (50,6%) com média de idade gestacional 34,5, variando de 29 a 42 semanas, tendo como principal motivo das internações os problemas respiratórios (67,1%), seguido da prematuridade (28,3%). Conclusão: As características dos recém-nascidos, que refletem a complexidade e a diversidade das condições presentes, tornam necessária a formulação de políticas de saúde, a implementação de práticas de cuidado baseadas em evidências e a promoção de resultados neonatais positivos.
Promoção de Relações de Intimidade Saudáveis: Efetividade do Programa Desenvolvido com Adolescentes
Enquadramento: A adolescência é um período crucial para a intensificação das relações sociais e o início das primeiras relações de namoro. Período estratégico para a implementação de programas de promoção de relações intimidade saudáveis e prevenção da violência. Objetivo: Avaliar a efetividade do programa promoção de relações de intimidade saudáveis (PRIS), em estudantes do 3º ciclo do ensino básico. Metodologia: Estudo pré-experimental com grupo único, com avaliações pré e pós-intervenção, follow-up após 6 meses. Participaram 109 estudantes do 9.º ano, utilizando-se os questionários Conhecimento da Violência nas Relações de Intimidade (CVRI) e Deteção de Sexismo em Adolescentes (DSA). Resultados: O nível de conhecimentos dos adolescentes sobre violência nas relações de namoro aumentou e manteve-se elevado no follow-up. As adolescentes apresentaram níveis mais elevados, com diferença estatisticamente significativa (p < 0,001). Os valores médios do DSA diminuíram para ambos os sexos após o programa e 6 meses após. Conclusão: A evolução dos conhecimentos VRI e a diminuição das crenças sexistas dos adolescentes indicam que intervenções educativas participativas promovem relacionamentos íntimos saudáveis
Maria Conceição Gonçalves Marques Alegre Sá
Literacia em Saúde Oral de Encarregados de Educação de Crianças nos Primeiros Anos do Ensino Básico
Enquadramento: A saúde oral representa um problema de saúde pública mundial. Em Portugal 6,4% das crianças têm necessidades insatisfeitas nesta área. Objetivos: Caraterizar a literacia em saúde oral de encarregados de educação (EE) de crianças que frequentam o 1º e 2.º anos do ensino básico e avaliar a sua perceção acerca do seu nível de literacia em saúde oral. Metodologia: Estudo observacional, transversal, descritivo com uma amostra não probabilística de 84 EE, através de questionário online realizado pela equipa de investigação e validado por peritos. Resultados: A maioria dos participantes eram mães (89,3%), consideravam ter nível suficiente de literacia em saúde oral (91,7%) e menos de metade (46,4%) tinha formação ou informação na mesma (47,6%). A totalidade das crianças escovava os dentes. A maioria nunca apresentou problemas de saúde oral (72,6%) e foi a consulta (81%). Porém o estudo reflete algumas lacunas ao nível da higienização da cavidade oral e da escova de dentes. Conclusão: Os EE percecionam ter literacia em saúde oral, contudo apresentam lacunas em algumas áreas.
A Ciência Cidadã na Saúde para Coconstrução de Sumários de Evidência para o Cidadão
Enquadramento: A Ciência Cidadã (CC) e a Literacia em Saúde (LS) promovem o envolvimento dos cidadãos na investigação científica e no acesso a informações de saúde. A CC permite aos cidadãos a cocriação de conhecimento, e a LS melhora a capacidade de tomar decisões informadas. Objetivo: Sistematizar o envolvimento do cidadão idoso no processo de coconstrução de Sumários de Evidência para o Cidadão (SEC), criando um processo replicável e tornando as informações de saúde mais acessíveis. Metodologia: Estudo metodológico, qualitativo, fundamentado nos pressupostos de Polit e Beck. Realizado com idosos na comunidade, os dados foram analisados segundo Análise de Conteúdo de Bardin. Resultados: Os participantes estiveram ativamente envolvidos. Refletiram sobre cada etapa e contribuíram para favorecer a compreensão das informações. Deste processo colaborativo resultou um Guião de cocriação e covalidação do SEC. Conclusão: A metodologia utilizada mostrou-se eficaz para envolver os cidadãos na cocriação de SECs, promovendo a LS e a relevância social da investigação científica. O guião co construído poderá ser replicado e utilizado por outros profissionais e investigadores.
Impacto das intervenções de saúde móvel durante o período perinatal nos resultados psicossociais maternos
Efetividade da telemonitorização nos comportamentos de autocuidado em adultos com insuficiência cardíaca residentes na comunidade.
Propriedades métricas de instrumentos multidimensionais de avaliação da dor em doentes adultos em contexto pós-operatório
Segurança do Profissional de Saúde: Por um Sistema de Saúde Humanizado, Resiliente e Sustentável
Operacionalização da Teoria de Jean Watson na Prestação de Cuidados de Enfermagem à Pessoa Transgénero
Enquadramento: Cuidar de pessoas transgénero requer conhecimentos e práticas específicas. A teoria de Jean Watson, centrada no cuidado holístico e na promoção de ambientes inclusivos, constitui um recurso valioso neste contexto. Objetivo: Analisar a teoria de Watson pela metodologia de Chinn e Kramer e descrever os cuidados de Enfermagem à pessoa transgénero. Principais tópicos em análise: Estudo teórico-reflexivo da teoria de Watson segundo o método de seis itens de Chinn e Kramer: finalidade, conceitos, definições, relações, estrutura e pressupostos. A análise crítica demonstra a aplicabilidade da teoria nos cuidados à pessoa transgénero, apoiando-se num artigo da autora que repensa a identidade de género como oportunidade transformadora para a Enfermagem. Conclusão: A teoria de Watson promove o cuidado transpessoal e holístico, aplicável a diversos contextos. A sua aplicabilidade é essencial para reduzir discriminação e preconceitos, promovendo o respeito pela individualidade e o crescimento mútuo na relação enfermeiro-cliente. Contudo, a sua aplicação é limitada pela pouca atenção à dimensão espiritual e pela ênfase no domínio físico em detrimento do cuidado transpessoal.
Maria Manuela Ferreira Pereira Silva Martins
Teoria de Médio Alcance da Síndrome Pós-Trauma em Mulheres Expostas a Violência por Parceiro Íntimo
Enquadramento: A violência contra a mulher é um fenómeno persistente com profundas repercussões físicas, emocionais e sociais. A compreensão dos efeitos da violência na saúde mental é essencial para a prática clínica de enfermagem, nomeadamente no diagnóstico da Síndrome Pós-Trauma. Objetivo: Desenvolver uma Teoria de Médio Alcance que identifique os elementos e processos clínicos associados ao diagnóstico de enfermagem Síndrome Pós-Trauma (00141), da NANDA-Internacional, em mulheres expostas à violência. Metodologia: Estudo de desenvolvimento teórico baseado em duas revisões sistemáticas da literatura, ancorado na Teoria Feminista de Bell Hooks. Resultados: Identificaram-se 13 elementos antecedentes, tais como agressão física, sexual e psicológica, traumas na infância, baixa escolaridade e apoio social inadequado. Foram ainda identificados 15 elementos consequentes, incluindo desesperança, ansiedade, insónia, automutilação e compulsão alimentar. Conclusão: A teoria proposta permite uma compreensão aprofundada da Síndrome Pós-Trauma em mulheres vítimas de violência, oferecendo contributos relevantes para a prática clínica de enfermagem e para intervenções mais direcionadas e eficazes
Assistência Pré-Hospitalar à Pessoa Vítima de Trauma Alicerçada na Teoria de Conforto de Kolcaba
Enquadramento: Os desconfortos físico, emocional e psicológico das vítimas de trauma no pré-hospitalar são frequentemente negligenciados, com foco apenas no ABCDE e na dor aguda. Uma abordagem mais abrangente ao desconforto é essencial para um cuidado humanizado às vítimas de trauma em contexto pré-hospitalar. Objetivo: Analisar criticamente a Teoria do Conforto de Kolcaba na gestão do desconforto durante o socorro pré-hospitalar a vítimas de trauma. Principais tópicos em análise: A Teoria do Conforto de Kolcaba é valiosa para os cuidados de enfermagem no pré-hospitalar, abrangendo conforto físico, emocional e espiritual. Baseada nos tipos de conforto — alívio, tranquilidade e transcendência — a teoria propõe avaliação holística, comunicação empática, apoio psicológico, respeito espiritual, ambiente confortável e continuidade do cuidado. Isso permite cuidados abrangentes e centrados na pessoa, promovendo recuperação humanizada em emergências pré-hospitalares. Conclusão: A Teoria do Conforto de Kolcaba orienta profissionais de saúde na melhoria da recuperação física, emocional e espiritual das vítimas de trauma, proporcionando uma abordagem humanizada e completa em emergências extra-hospitalares.
Conhecimento das Mulheres Sobre a Influência do Aleitamento Materno na Sua Saúde e na do Filho
Introdução: O conhecimento da mulher sobre os benefícios do aleitamento materno na saúde da mãe e do filho é um fator determinante para a saúde e desenvolvimento da criança e da sociedade. Objetivo: Mapear o conhecimento da mulher sobre a influência do aleitamento materno na saúde da mãe e do filho Metodologia: Foi elaborada uma scoping review segundo a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. Resultados: A pesquisa inicial resultou em 459 artigos, dos quais 454 foram excluídos após o processo de seleção. A análise revelou que as mães possuem mais conhecimento sobre os benefícios do leite materno para a saúde do bebé, sobretudo no que diz respeito às vantagens biológicas e, posteriormente, nutricionais. Identificou-se uma lacuna de conhecimento nos benefícios para a própria e ambiente. Conclusão: Este défice de conhecimento pode influenciar negativamente a decisão de amamentar. Por isso, é essencial que os profissionais de saúde desenvolvam estratégias eficazes para promover essa prática, esclarecendo as mulheres sobre as vantagens do aleitamento materno em todas as suas dimensões.