Chambel, Ana, e David Catela. «PROBLEMAS NA ESCRITA CURSIVA NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO: EFEITO DE UM PLANO DE ESTIMULAÇÃO PERCETIVO-MOTORA». Revista Internacional Académica Da Lusofonia, vol. 8, n.º 2, julho de 2020, pp. 111-28, doi:10.25746/ruiips.v8.i2.20670.