Correia, Filipa, e Neusa Branco. «A ANÁLISE DE SEQUÊNCIAS PICTÓRICAS POR ALUNOS DO 4.º ANO DE ESCOLARIDADE NA PROMOÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO». Revista Internacional Académica da Lusofonia 3, no. 5 (abril 12, 2016): 169–188. Acedido outubro 2, 2026. https://revistas.rcaap.pt/rial/article/view/14404.