@article{Cunha_Surdi_Marques_Kunz_Moreira_2018, title={Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo: Elements of phenomenology as one of the possibilities of understanding the game as a significant human movement}, volume={31}, url={https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/11714}, DOI={10.21814/rpe.11714}, abstractNote={<p>O presente ensaio tem como objetivo refletir sobre o Jogo como uma das dimensões do lúdico - a par do brincar e do competir. A reflexão vai fazer o elogio ao Jogo como um fim em si mesmo, contrariando a ideia do Jogo como um meio, um instrumento ao serviço de modelos teóricos e didáticos. O Jogo é capaz de emprestar a quem joga um movimento humano significativo, fundado a partir da concepção dialógica do movimento. Neste sentido serão apresentados alguns apontamentos que tornam o Jogo como parte essencial da Educação Física (e da educação em geral) e do movimento humano significativo; dentre eles, podemos citar a subjetividade, a criatividade, o sonho, a vontade, a possibilidade, a liberdade, … como constituintes do ser humano. </p> <p>Palavras-chave: Jogo; Movimento humano significativo; Subjetividade; Lúdico.</p>}, number={2}, journal={Revista Portuguesa de Educação}, author={Cunha, António Camilo Teles Nascimento and Surdi, Aguinaldo Cesar and Marques, Danieli Alves Pereira and Kunz, Elenor and Moreira, Evando Carlos}, year={2018}, month={Dez.}, pages={54–67} }