TY - JOUR AU - Romão, José Eustáquio PY - 2018/02/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Razões oprimidas JF - Revista Portuguesa de Educação JA - RPE VL - 23 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.21814/rpe.13985 UR - https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13985 SP - 7-34 AB - <p>Paulo Freire, em vida, instava sempre a seus mais próximos colaboradores que não o repetissem, mas que o reinventassem, em cada novo contexto. A abordagem das "razões oprimidas" é uma tentativa de reinvenção do legado freiriano no campo epistemológico. Assim, este texto retoma o princípio que Paulo Freire desenvolveu em <em>Pedagogia</em> <em>do</em> <em>oprimido</em> – o de que somente os oprimidos podem se libertar e libertar, também seus opressores –, estendendo-o ao campo da teoria do conhecimento e, portanto, demonstrando a vantagem epistemológica dos oprimidos e das oprimidas.</p><p>Palavras-chave: Conscientização; Epistemologia; Libertação; Opressão</p> ER -