TY - JOUR AU - dos Santos, Ademir Valdir PY - 2012/06/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação e fascismo no Brasil: a formação escolar da infância e o Estado Novo (1937- 1945) JF - Revista Portuguesa de Educação JA - RPE VL - 25 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.21814/rpe.3019 UR - https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3019 SP - 137-163 AB - <p>O Estado Novo foi o governo ditatorial liderado por Getúlio Vargas. Neste período a ação governamental foi caracterizada por buscar a formação de uma nacionalidade e identidade brasileiras. Neste estudo destacamos a orientação político-ideológica do Estado Novo que objetivou atingir as escolas<br />elementares, especialmente nas áreas de imigração européia do sul do Brasil, gerando transformações pedagógicas. Analisamos edições de um jornal escolar intitulado Tudo pelo Brasil, elaboradas entre 1941 e 1944, e documentos da legislação educacional como relatórios de inspeção escolar e<br />atas. Mostramos que os textos escritos pelas crianças da escola primária brasileira e transportados para o jornal escolar explicitam, através de sua forma e conteúdo, o ideário do regime político. Como atividade do currículo, o envolvimento infantil na elaboração do jornal poderia colaborar para a<br />formação dos cidadãos de que necessitava o Brasil. No Estado Novo, a educação escolar se prestou à construção nacionalista idealizada pelo projeto fascista de Getúlio Vargas.</p><p><strong>Palavras-chave</strong><br />Educação; Nacionalismo; Fascismo; Infância; Brasil</p> ER -