Almeida, M.M., Costa, E., Pinho, A.S. and Pipa, J. 2018. Addressing teacher’s induction: what are the implications for portuguese school principals? Atuar na indução de professores: Que implicações para os diretores escolares portugueses?. Portuguese Journal of Education. 31, 2 (Dec. 2018), 196–214. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.14689.