Sanches, I.R. and da Silva, P.B. 2019. The inclusion of deaf students in higher education in Brazil: The case of a Pedagogy course: A inclusão de estudantes surdos no ensino superior brasileiro: O caso de um curso de Pedagogia. Portuguese Journal of Education. 32, 1 (Jun. 2019), 155–172. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.14955.