Mateos Claros, F. et al. 2019. Predição de variáveis ​​familiares que interferem no progresso acadêmico em contextos multiculturais. Desempenho cultural e acadêmico: Prediction of family variables that interfere in academic progress in multicultural contexts. Cultural and academic performance. Revista Portuguesa de Educação. 32, 2 (dez. 2019), 107–121. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.17694.