Albuquerque, R. , Mota, .A.P. e Oliveira, K. 2020. Escrita, mediação e reescrita na universidade: Os bilhetes orientadores como estratégia pedagógica para a reflexão linguístico-textual. Revista Portuguesa de Educação. 33, 2 (Dez. 2020), 48–70. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.18321.