Nádia Falcão, N.M.F. et al. 2022. Processos de participação de estudantes do ensino técnico integrado: Estudo da realidade de uma instituição de ensino no Estado do Amazonas, Brasil. Revista Portuguesa de Educação. 35, 2 (dez. 2022), 104–124. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.21371.