Ortega-Sánchez, D., Barba Alonso, C. e Carcedo de Andrés, B.P. 2024. Níveis de consciência histórica e tratamento de questões controversas em ambientes digitais: Um estudo de caso com futuros professores do Ensino Secundário espanhol . Revista Portuguesa de Educação. 37, 2 (Jul. 2024), e24021. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.27835.