Carmo, J.M. 2024. Perceção de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico da importância do ensino experimental e sua evolução num contexto de formação contínua. Revista Portuguesa de Educação. 37, 2 (Nov. 2024), e24039. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.27920.