Sarmento, D.F., Fossatti, P. y Gonçalves, F.R. 2012. FORMACIÓN DE PROFESORES, SABERES DOCENTES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS: LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN CUANTO CENTRALIDAD. Revista Portuguesa de Educación . 25, 2 (dic. 2012), 117–140. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.3004.