Faria, F.C.R. et al. 2026. Estratégias de ensino promotoras de Corregulação das Aprendizagens no Ensino a Distância: Uma revisão integrativa da literatura . Revista Portuguesa de Educação. 39, 1 (fev. 2026), e26004. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.35847.